小班钻爬跳体育活动教案40篇.docxVIP

小班钻爬跳体育活动教案 40 篇 第 1 篇教案 中班体育：小鸡小鸭钻出来活动目标 ： 1、能钻过 70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。 2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。活动准备： 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。活动过程： 教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。 教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。 教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来， 到草地中间跟随录音做游戏。 教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。 请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。 鼓励幼儿游戏中大胆与伙伴共同愉快地游戏。 游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。小鸡小鸭钻出来 第 2 篇教案 小猴爬(体育) 设计意图：本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、 腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面：1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片，让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高;2、以小猴形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学、学中玩;3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。 目标：1、 通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方 法。 2、 发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。3、 鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。 准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片 过程：(一)、开始部分 1、 进入场地，四散站开。2、 准备活动，幼儿随 着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。(二)、基本部分 1、 提供 软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。2、 提供离地高度不等的绳子障碍。A、 老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。B、 老师依据 幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。3、 提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。A、 引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。B、 启发幼儿创造性地玩梯。4、 将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，老师和幼儿玩小猴摘果子游戏。(三)、结束部分。1、放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质方面的教育。3、 结束活动，幼儿离场。 小猴爬 第 3 篇教案 活动目标： 利用游戏情境，练习双脚跳;(重) 能配合手臂和腿的动作进行跳跃;(难) 体验小青蛙跳荷叶的乐趣。活动准备： 荷叶若干 活动过程： 热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景 师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀? 小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳) 小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃) 师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳) 进行游戏“跳荷叶” 教师明确游戏规则 师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧! 音乐停，请个别幼儿示范，分组练习 师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议) 下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进行指导) 3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松 教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧!带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。 活动反思： 本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。不足之处：小组练习中，没能顾及到最后一个孩子，忽略弱势孩子;荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形;自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”;放松时，注意摸孩子后