近日
省教育厅确定了
校园足球基地学校名单
我区3所学校获评
浙江省校园足球基地学校
在校园足球工作推进过程中
这些学校做了哪些努力与尝试
又有哪些经验做法值得学习和分享
一起来看看
萧山十一中
学校于2021年被评为“全国青少年足球特色学校”，2014年被评为“浙江省校园足球特色学校”，同时荣获杭州市校园足球特色学校、萧山区足球传统项目学校等多项集体荣誉，校男女足球队也多次在不同层级高中足球联赛中获奖。
多元活动塑文化
学校以足球运动为主题，开展丰富多彩的足球趣味活动、足球交流活动、足球艺术展演、足球知识竞赛等活动，以班班有联赛、年级对抗赛、教工联谊赛、校队区联赛等形式大力普及足球知识和技能，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展、特长突出的青少年足球人才。
课程创新促发展
学校将足球教学纳入校本课程中，将足球渗透在体育教学内容中，让学生在娱乐中健身、在健身中掌握足球基本技能技巧；将足球教学纳入一体一艺课选项中，通过学校体育课、社团活动和俱乐部活动等形式推进足球课程；开发“足球橄榄球、足球手球、足球篮球、足球定点打门、足球斗牛”等十余种游戏，并帮助学生建立个人成长记录，积极探索学生过程性评价，培养学生足球兴趣，使足球运动成为学生终身受益的活动方式。
萧山朝晖初中
朝晖初中着力推进学校高质量发展行动，全力打造阳光体育校园，推进学校体育工作发展。校园足球为学校的特色发展注入澎湃活力，为学生的体质健康和快乐成长搭建了宽广平台。学校积极参加各级各类比赛，多次在市、区级比赛中获得荣誉。
加强组织领导
学校成立由校长为组长的足球工作领导小组，由教学副校长分管足球工作，由体育教研组长主抓落实。制定《朝晖初中足球特色学校发展行动规划》，各行政部门和体育组通力合作，为足球特色学校建设提供全面保障。
推进校园普及
学校开展足球特色教学，聘请专职足球外教，开展符合学生实际水平的足球课程，以最基本的颠球、运球、传球、停球等动作为基础，开展足球普及教学，鼓励体育教师共同参与，促进自身足球教学技能提高。
打造足球社团
学校加强足球队梯队建设，从2016年起成立“足球爱好者”社团，每周常态化开展训练活动。足球社团活动的开展，对足球人才的培养、校足球队竞技水平的提升起到积极作用。
开展校园联赛
学校每年11月组织举办“持恒杯”校园班级足球联赛，让学生了解足球赛场的礼仪、足球比赛的竞技精神，有效地调节了学生身心健康，培养了学生意志品质，凝炼了团队精神，增进了班级同学之间的友谊。
萧山朝晖小学
学校历经12年足球奋斗之路，足球运动已在学校扎根生长。学校被评为杭州市体育特色学校、萧山区校园足球定点学校，多次参加杭州市、萧山区校园足球联赛并取得优异成绩。学校以足球为载体，形成校园文化特色，健全各项工作机制，完善各项工作制度，形成了较为完善的课程体系。
强化师资教练保障，提高训练水平
学校引进高水平的足球教练员，培养了一支师德高尚、结构合理、专业能力强的足球师资教练员队伍，训练做到日日有总结、周周有反馈、月月有培训，提高总体训练水平。
拓宽足球竞赛途径，提升竞技水平
学校坚持以练夯基、以赛促训、练赛相促，全面提升足球运动竞技水平。在足球专项课中做到课课有比赛，每学年开展学校班级联赛，进行5人制足球小场地竞赛活动，形成班班有球队、周周有比赛。每月联系片区兄弟学校，开展校际足球联赛，实行主客场制，在保证竞赛公平性的基础上解决“赛和练”“学和训”之间的问题，提升学生足球竞技水平。
完善足球评价体系，深化评价考核
通过“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的评价方式，开展校园足球基本技能等级测试，将校园足球学习、训练、比赛情况列入学生综合素质档案，将校园足球基本技能等级达标结果纳入学生综合素质评价范围，做到人人有评价。
推动高质量普及，保障人才储备
学校全面推行足球特色课堂教学，构建校园足球科学持续发展的长效新机制，进一步实现校园足球在学校各学段的高质量普及，大幅提高校园足球运动参与率，全面提升学生的足球技能和身体素质，致力培育更多优秀足球后备人才，推动形成富有朝晖特色的校园足球工作新局面。
资料：区融媒体教育局分中心
原标题：《萧山这3所学校，被省里选中！》
阅读原文
